TÁ NA RODA: INTERVENÇÕES CLÍNICO-POLÍTICAS EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS

Autores/as

  • Perla Klautau

DOI:

https://doi.org/10.60139/InterPsic/15.1.6

Palabras clave:

sofrimentos sociais, juventude, grupos operativos, vulnerabilidade social, reconhecimento

Resumen

Este artigo visa apresentar e discutir a implementação de um projeto de extensão cuja ação principal é a construção de um dispositivo de escuta grupal em curso de pré-vestibular comunitário. A aposta deste projeto é que a escuta psicanalítica pode operar no âmbito coletivo tanto como um instrumento de cuidado quanto como um fazer político: a construção de uma associação livre coletivizada tem o potencial de atingir a dimensão singular e provocar um efeito de subjetivação. Isto permite criar possibilidades para o deslocamento de posições cristalizadas no laço social e, também, para a produção de interações coletivas criadoras de pensamento crítico.

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Biografía del autor/a

Perla Klautau

Psicanalista, Membro Efetivo do CPRJ, Professora Adjunta do Departamento de Psicologia Clínica e
do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRJ.

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Publicado

2024-07-29

Cómo citar

Klautau, P. (2024). TÁ NA RODA: INTERVENÇÕES CLÍNICO-POLÍTICAS EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS. Intercambio Psicoanalítico, 15(1), 72–83. https://doi.org/10.60139/InterPsic/15.1.6

Número

Vol. 15 Núm. 1 (2024)

Sección

Artículos Científicos

Licencia

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

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