INTERROGANTES SOBRE POSIBLES EFECTOS EN EL PROCESO DE MENTALIZACIÓN DEL USO DE PANTALLAS DIGITALES EN LA PRIMERA INFANCIA (0 - 24 MESES)

Resumen

En el presente trabajo nos proponemos indagar el efecto que puede ocasionar el uso de las pantallas digitales en niños y niñas de 0 a 24 meses. Partimos de la teoría del Apego y la Teoría basada en la Mentalización y sus desarrollos conceptuales sobre la construcción de la subjetividad, en tanto sostienen la presencia de un otro que regule y signifique las experiencias del niño/a pequeño como un requisito fundamental para el desarrollo de una realidad psíquica adecuada. Desde este marco nos preguntamos ¿cuál sería el efecto cuando el dispositivo tecnológico sustituye la presencia del otro? Aportamos finalmente evidencias clínicas e investigaciones realizadas por diferentes organismos nacionales e internacionales dedicadas a la salud en la infancia que advierten las consecuencias negativas del uso negligente de las pantallas en la primera infancia.