“QUIERO SER BUENA”, ALGUNAS VICISITUDES EN EL ANÁLISIS DE OLIVIA

Resumen

La clínica con niños nos plantea algunas dificultades relacionadas con los modos de intervención pues la herramienta de la interpretación a través de la palabra muchas veces no alcanza en el intento de propiciar la tramitación de lo traumático. La presencia de angustia en el paciente-niño nos advierte acerca de las vivencias y sus distintas manifestaciones somáticas, motrices o de afecto en general y nos alerta acerca de la dimensión de neurosis actuales que requieren de la construcción de la escena a partir de los indicios detectados en la sesión. Además, se precisa de la compenetración del analista en diversas herramientas plásticas, teatrales, de manejo de la voz, en simultaneidad con la palabra, para dar figurabilidad a lo no representado y propiciar la simbolización. El analista siente el impacto de las manifestaciones de neurosis actuales presentes en la sesión cuando ve dificultada su atención libremente flotante. La idea de este trabajo es realizar un aporte para pensar de qué manera la labor analítica se ve facilitada en el uso de construcciones que aporten un sentido desde la lectura de los indicios que muestran la verdad histórico-vivencial.